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Panel 3: Transformando la evaluación para promover el aprendizaje. Nuevos desafíos para las universidades

Panel 3 Transformando la evaluación para promover el aprendizaje. Nuevos desafíos para las universidades.
Fecha 24 de noviembre de 2020.
Expositores David Boud (Australia), Pete Boyd (Inglaterra) y Verónica Villarroel (CIME UDD, Chile).
Título de las ponencias Nuevos desafíos para reformar el proceso de evaluación: la siguiente década, David Boud.

Evaluación Autentica en ámbitos Profesionales: Combinando estándares profesionales y académicos en un marco de evaluación coherente para la educación superior, Pete Boyd.

Evaluación Autentica en la Educación Superior: Dimensión de análisis, Verónica Villarroel.
Descripción El panel se centró en el proceso de evaluación para el aprendizaje, cuyo propósito clave es informar a los estudiantes qué es lo importante de aprender. Los retos a los que nos enfrentamos para la década siguiente, se centran en avanzar hacia marcos estandarizados de evaluación y dejar atrás el enfoque que concibe a los y las estudiantes como consumidores y reproductores de información y no como creadores de conocimiento. Para lograrlo, se sugiere poner el foco en procesos de enseñanza y evaluación auténtica. En este panel participaron los doctores.

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